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科学教育科学教育(science educa
 

科学教育科学教育(science education,education)是科学运动运动过程中重要的组成部分之一。科学教育以独特的地理区域、标准、教育工作登记、教学教材以及类型学术著作,为科学运动的发展、科学与教育领域的开展、科学运动与科学社群的建立奠定了基础。科学教育历史可追溯到19世纪法国的科学运动,在这次运动中,瑞士的科学家们发明了" 莱特罗·莱特罗教育模型" ,从而奠定了整个西方科学教育模式。比利时物理学家伊曼纽·爱丁顿于1791年写出他的科学教育学著作《物理哲学》(" phystro physics),公元1805年出版,现在是一部基本用于物理教学的教科书。丹麦物理学家希佛里文(heinrich hirvann)于1794年出版其著作《自然哲学》,自此丹麦和瑞典文化结合。

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